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华慧考博-综合考核环节文献快速阅读方法
在博士招生综合考核环节有的学校会考查考生的文献阅读能力，如给考生10-20分钟的时间阅读一篇文献，然后专家提问或要求考生用中文介绍文献的基本内容及个人看法。这就要求考生具备快速阅读文献的能力。
快速阅读是指能在尽可能短的时间内，从读物中摄取到尽可能多的有用信息的一种阅读法。所谓快速，不仅包括阅读速度的快速，还包含理解的快速，和记忆的快速。理解的快速是指在阅读过程中，能尽快地理解文章的深刻含义。记忆的快速，是指伴随着阅读进程，迅速记住所读文章的要旨、重要数据和事实。
文献快速阅读的方法主要有以下几种：
1）浏览阅读
浏览阅读的速度往往是一目多行，眼睛看到的不是具体哪个字、哪个词、哪句话，而是把整段的内容一起收入视野，映入大脑，及时捕捉自己所需要的内容，舍弃无关的部分。浏览阅读的过程中，是否需要中断、精读或停顿下来稍加思索，可视所读材料而定。在综合考核环节进行文献阅读时，需要注意的内容有：
● 章节标题以及章节标题下面的那一段文字
● 标题、小标题、粗体字
● 摘要、结论、末尾的提问
● 章节的开头和最后的段落
2）跳读
跳读法就是指眼光从一个“意群”(意群是由多个字词组成的语义单位) 跳到另一个“意群”进行阅读，不是从头到尾通观全貌地读，而是有重点、有选择地去读自己想要阅读的内容。在阅读中，主要抓住标题、中心词、重点句段以及黑体字、图表等进行扫视，把自己认为无关紧要的、熟知的内容，整行整段地跳过去，只搜索自己需要的相关内容。它不仅可以快读、多读，而且可以迅速把握重点、快速获取所需的信息。跳读可以落在大标题与小标题、段落的首尾句以及中心词上。通过抓住每本书中的标题、每章前的内容提要或章节后的重要结论，把全书、全文中的主题和中心连贯起来。而中心词跳读指的是只读与自己阅读目标有关的词和句子，省略去与此无关的其他部分。
3）理解阅读
理解阅读法的好处是压缩了需要阅读的文字数量，并能提高对文章内容的理解质量。把文章的内容归结成为简短的、逻辑性强的几条提纲，然后再把这些反映各层次中心内容的提纲联系起来，最后形成一个统一的、有一定逻辑联系的思想。分析归纳综合考核环节中专业文献的内容要点，要注意以下几点：
● 注意抓住各段的中心句，各段的中心句往往都是要点。
● 注意承上启下的过渡句。
● 没有中心句的段落，要分析语句间的关系，把握其内容的重点。
● 分析归纳时，要整体把握，从全文出发，既高瞻远瞩，不偏不漏，又不纠缠于细枝末节。
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