华慧考博英语-考博议论文写作思路如何展开

许多考博院校线下考试的题型中，除了议论文写作，还有诸如摘要，图画作文或者图表作文。我们所见最多的就是议论文写作。有些议论文给定话题和说明文字甚至是题目，有些则没有。写作主题也涉及到社会生活热点、教育、经济、环境保护等等。

因为备考时间紧张，大部分学员对写作的准备，还是停留在基础阶段。比如背诵单词和范文，听网络写作课。但是大多数人缺乏写作思维训练，同时没有笔头练习，所以写作这块在考场上失利的可能性很大。下面华慧考博老师根据某考博院校真题作文题目，分析一下如何展开整篇文章的写作思路，以及段落构思问题。

材料一:

Directions: plagiarim( Kidnapper) is generally considered as the use or close imitation author’s original language, thoughts, ideas, or expressions, and the reprensentation of them as one’s own original work. Within academia, plagiarism is considered academic dishonesty or academic fraud, and is punished by sanctions ranging from suspension or termination along with the loss of credibility and integrity, as well as other severe career damages.

In an essay entitled: Reflection on Plagiarism. You are expected to make your comments on this issue in about 250 words. Remember to write your compostion of Answer Sheet II.

通过审题，我们可以知道本文是要求围绕“Plagiarism剽窃”一词，根据既定题目写一篇字数在250字的议论文。如果我们仔细读一下Directions后面的话，不难发现，出题人对Plagiarism的广泛的定义和对此持有明确的否定态度。所以接下来，我们在构思文章的整体内容方面需要采取批判的角度对待。

  话题型文章作的角度有时候是五花八门的。如果将其视为一种社会现象，可以套用现象分析型的作文模版。如果将其看成是一类对社会影响很大的问题，也可以采用问题解决型模板（这些作文模板包含在华慧的预测作文中或《写作专项训练》书上）。但不管是基于哪一类作文模板，笔者建议可从四个方面来拟定作文的提纲，先展开整体写作思路后，再进行段落写作。首先第一个方面，围绕题目以及文章中出现得最多的中心词：“Plagiarism剽窃”，我们可以展开论述，思考什么是“剽窃”，目前“剽窃”的一些具体的表现等等。相当于回答“what is/are……”这一问题。第二个方面，从话题中心的另外一个侧面，也就是从“为什么会出现这样一个现象/问题/表象/观点”的角度，思考这话题背后存在的/出现的原因，包括主观或者客观上的原因。比如这里，剽窃出现的原因，一个是跟个人自身的思想意识有关，另一个也和整个社会大环境有关。第三方面，关于如何应对或者解决这一问题，应该做出什么对策，采取什么措施才能避免其负面影响或者效果，或者阻止问题再次出现。这就相当于回答“How should we deal with/face……..？”这样的问题。最后一个方面，我们可以依据所讨论的不同话题，做出灵活的总结或者结论，可以采用一些固定的句式表达。

另外，我们以本话题文章提纲立论的第二段为例。分析一下如何展开段落的写作。我们先来看看范文段落：

However, the consequences are more serious than those plagiarists could imaging. For one thing, their personal credibility is ruined, because plagiarism is apparently considered as dishonesty or academic fraud. For another things, without effective reasearch experiences, one is unlikely to acquire depth of analyses or originality of insights, both of which are indispensible to one’s career development, whether in corporate, governmment or academic organization. Ultimaltely, the plagiarists themselves are to suffer.

段落的展开，一般有两种方式，一种是“总分”方式，也就是围绕一般位于段首第一句的中心论点展开多方面的讨论，结合穿插适当的例子。另外一种是“引申式”层层递进，对段落主旨进行“抽丝播茧”式样的分级阐述，基于分论点的例子，需要多花笔墨描述。范文段落依照的是第一种方式。第一句话 “the consequences are more serious than those plagiarists could imaging。剽窃所造成的影响或者后果比剽窃者本身所想象的还要严重得多。”暗含本段重点是对“影响”在各个方面具体体现做介绍。然后通过for one thing,……..for anther things……来引出文章分论点：剽窃影响个人的可信度和声誉；剽窃知识对个人的研究学识和包括学术部分在内的社会其他层面都产生严重影响。当然，关于“剽窃”行为的坏处，不仅仅限于以上两点，我们在展开写作思路的过程中，可以选取主要的问题和关键部分进行论述。关于第二种展开方式，我们会在随后结合适当的范文段落进行介绍。

总的来说，英文议论性写作首先强调的是词和句的基本通顺。然后是符合文章标题的分点论述。句子和句子、段首和段尾的论述是根据对应写作话题来确定的。学员可以在练习好中英互译题型的基础上，将积累的表达适当用于写作当中，达到作文动笔练习“事半功倍”的效果。

通过观察题干我们可以得出几点信息：第一，第一道题四个选项分别是四个现在分词短语表示的动作。关键是要理解短语背后的意思：choose a hospital是选择医院；carry out a survey是表示展开调查；issue a health policy是发布健康政策；buy health insurance是购买医保。可以根据四个选项意思反推这里的提问是关于事情或者动作。第二道题，四个选项分别是四个简单句，关键信息在于每个选项的后半部分。特别是B选项和D选项，他们的句式结构接近，是正确答案的可能性较大。第三道题中四个选项也是属于四个短语类型的表达，但是意思相对而言比较具体，比如save money省钱；get better service获得更好的服务；be easy to manage 便于管理；wait for a short time稍等一段时间。由此可以反推问题可能是what开头的特殊疑问句型。

我们在听对话的过程中，要注意尽量借助选项中出现的词语表达，做好勾选笔记或者其他必要的速记。比如音频中听到purchasing health insurance，HMO or PPO，还有save money in out-of-pocket expenses，以及give me a comparison between.....and.....这些单词或者短语，一部分是在选项中有出现的，可以勾选或划记，另一部分可以通过写中英文记录下来。

当听到提问部分时，可以多关注一下每个问题开始的前几个单词，比如第一个提问中“what is mainly talked about...?” 这样的提问，是属于对话主旨和中心思想的提问；第二个提问“What can we learn about....？”它是对细节部分的提问，其中细节的关键词一般都出现在问题结尾部分，所以第二道题一定要全部听完后再根据选项作选。另外，像第三个提问开始部分的“What is the advantage of.....over.....？”是属于另外一种询问细节的题，并且带推理性质。需要考生听懂说话者Man对于PPO和HMO两种保险之间的比较细节才能做出准确判断。音频中两句话：An HMO is a little cheaper, but you have limited choices of which doctor you choose和By going to the providers on the HMO list, you can save money in out-of-pocket expenses.其实都是对HMO的解释说明，虽然对话对PPO没有作任何的介绍，但我们也可以从这两句话背后的意思推断出来。

最后，建议大家对听过的对话作重复听写，根据自己做题时的笔记，尽量尝试对对话或者短文进行复述，或者做一些针对性的书面填空练习。同时对一些典型的话题句子进行记忆和背诵。

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